Etablissement du canton possédant deux sites de compétition sur son aire de recrutement (Les Diablerets et Leysin), l’ESOL a dès le début voulu mettre en place des projets pédagogiques pertinents afin de participer pleinement aux Jeux Olympiques de la Jeunesse de Lausanne 2020.
Les élèves de l’établissement ont donc eu l’occasion de vivre les JOJ de l’intérieur en s’adonnant à diverses activités, visites et productions journalistiques. Retrouvez tout ceci sur cette page !
Vidéo "bilan" des JOJ
Réalisée par une élève sous forme de micro-trottoir, retrouvez dans cette vidéo quelques acteurs de notre établissement tirant un 1er bilan “à chaud” des JOJ !
Cycle III - Pôle Réseaux sociaux
Cycle III - Pôle Radio
Une heure d’émission produite en direct depuis la salle Leysin en Jeux à partir des reportages et interviews réalisés durant la journée par nos journalistes de terrain.
Retrouvez également tous les podcasts radio ici.
Cycle III - Pôle TV
Un téléjournal produit depuis la salle Leysin en Jeux à partir des reportages et interviews réalisés durant la journée par nos journalistes de terrain.
Lien direct vers l’interview exceptionnelle de M. Christophe De Kepper, directeur général du CIO.
Retrouvez également tous autres podcasts tv ici.
Cycle III - Pôle presse écrite
Retrouvez ici nos articles et interviews parus quotidiennement dans la Gazette du Radiobus.
Parallèlement à ce travail, nous élaborons lors de nos 6 journées sur les sites des Diablerets et Leysin un journal complet de 20 pages retraçant cette aventure journalistique !
| Presse écrite |
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| La Gazette du mardi 14 janvier | Les 4 pages de l’ESOL du jour |
| La Gazette du mercredi 15 janvier | Les 4 pages de l’ESOL du jour |
| La Gazette du jeudi 16 janvier | Les 4 pages de l’ESOL du jour |
| La Gazette du mardi 21 janvier | Les 4 pages de l’ESOL du jour |
| La Gazette du mercredi 22 janvier | Les 4 pages de l’ESOL du jour |
| Retrouvez ici le journal complet de 20 pages. Les personnes intéressées à acquérir un exemplaire papier peuvent contacter le secrétariat. | |




